Trost: Unterschied zwischen den Versionen

Trost (Quelltext anzeigen)

25 Bytes hinzugefügt , 13. Juni 2018

keine Bearbeitungszusammenfassung

32.158

Bearbeitungen

@@ Zeile 34: / Zeile 34: @@
 * [[anwesend|beim ihm bleiben]] und schliesslich, wenn das Kind aufhört zu schreien,
 * für eine [[Versöhnung]] bereit sein (viele Kinder wollen dann, wenn sie sich wieder beruhigt haben, durchaus in den Arm genommenen werden).
-Ob das Kind noch eine Erklärung braucht, weshalb Sie es mit Ihrem [[Nein der Eltern|"Nein"]] stoppten, können Sie ihm überlassen, das heisst warten, bis es allenfalls von sich aus danach fragt. Meistens aber ist das gar nicht nötig, denn es ging schlicht und einfach darum, dass Sie eine Grenze gesetzt haben und weniger warum.
+Ob das Kind noch eine Erklärung braucht, weshalb Sie es mit Ihrem [[Nein der Eltern|"Nein"]] stoppten, können Sie ihm überlassen, das heisst warten, bis es allenfalls von sich aus danach fragt. Meistens aber ist das gar nicht nötig, denn es geht schlicht und einfach darum, dass das Kind erfahren hat, dass Sie seinem Willen eine Grenze gesetzt haben.
 Trost in der Phase der Willensbildung hat also vor allem Versöhnung zum Ziel, wenn der Wille des Kindes auf den Willen seiner Umgebung gestossen ist. Dabei sollten Sie anfangs lieber "zu hart" als zu weich sein, denn das Kind muss die Grenzen eindeutig zu spüren bekommen, ansonsten es sehr schnell den Halt zu verlieren droht. Je [[konsequent|konsequenter]] Sie bei den ersten Konfrontationen sind, desto schneller können Sie wieder etwas weicher werden.