Übersicht über die wichtigsten Themen: Unterschied zwischen den Versionen
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|[[Vereinbarungen]] | |[[Vereinbarungen]] | ||
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| | |Haltung der Eltern | ||
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|Rolle der Eltern | |||
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|Bedürfnisse | |||
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|[[Fähigkeiten]] | |||
|[[Herausforderungen]] | |||
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|[[ | |[[Forderungen der Eltern|Fordern]] | ||
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| | |Begreifen und Entscheiden | ||
|[[ | |[[Gespür des Kindes|Gespür]] | ||
|[[ | |[[Verstand des Kindes|Verstand]] | ||
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| | |Nähe und Distanz | ||
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|[[ | |[[Selbstvertrauen]] | ||
|[[ | |[[Freier Wille]] | ||
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|Ziele | |Ziele der Erziehung | ||
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|[[Selbständigkeit]] | |||
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Aktuelle Version vom 1. Dezember 2021, 14:53 Uhr
ARTIKEL IM AUFBAU / IN ÜBERARBEITUNG!
Einige grundlegende Themen können in ihren unterschiedlichen Ausprägungen den beiden ersten, alles entscheidenden Phasen der Erziehung zugeordnet werden:
| Phasen / Themen |
Phase der Vertrauensbildung (bis etwa 2 Jahre) |
Phase der Willensbildung (etwa 2 bis 4 Jahre) |
| Grundthema | Vertrauensbildung | Willensbildung |
| Güte der Eltern | Trost | Versöhnung |
| Schlüsselworte | Ja | Nein |
| Regeln | Abmachungen | Vereinbarungen |
| Haltung der Eltern | Zutrauen | Zumuten |
| Rolle der Eltern | Vertrauen haben | Grenzen setzen |
| Archetypische Rollen | Mutter | Vater |
| Bedürfnisse | Grundbedürfnisse | Grenzen |
| Potential | Fähigkeiten | Herausforderungen |
| Motivation | Ermuntern | Fordern |
| Begreifen und Entscheiden | Gespür | Verstand |
| Willensäusserung | Verlangen (Lebenswille) | Fordern (Wille) |
| Nähe und Distanz | Nähe | Distanz |
| Reife | Selbstvertrauen | Freier Wille |
| Ziele der Erziehung | Beziehungsfähigkeit | Selbständigkeit |
ARTIKEL IM AUFBAU / IN ÜBERARBEITUNG!