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Noch viel wichtiger als Helfen ist also [[Warten der Eltern|warten]] zu können, bis die Hilfe wirklich nötig ist! Wenn Sie dem Kind zu früh helfen, zumal wenn es noch gar nicht danach gefragt hat, unterschätzen Sie im Grunde genommen seine Fähigkeiten! Kinder haben aber immer genau die Fähigkeiten, die sie für sich und ihre momentane Situation benötigen. Vergessen Sie deshalb möglichst auch gleich alle [[Entwicklungstabellen]] und [[Lehrplan|Lehrpläne]], die notgedrungen immer auf Durchschnittswerten basieren: Kein Kind ist durchschnittlich, jedes Kind ist einmalig, sowohl was seine Fähigkeiten als auch seine Entwicklung anbelangt. | Noch viel wichtiger als Helfen ist also [[Warten der Eltern|warten]] zu können, bis die Hilfe wirklich nötig ist! Wenn Sie dem Kind zu früh helfen, zumal wenn es noch gar nicht danach gefragt hat, unterschätzen Sie im Grunde genommen seine Fähigkeiten! Kinder haben aber immer genau die Fähigkeiten, die sie für sich und ihre momentane Situation benötigen. Vergessen Sie deshalb möglichst auch gleich alle [[Entwicklungstabellen]] und [[Lehrplan|Lehrpläne]], die notgedrungen immer auf Durchschnittswerten basieren: Kein Kind ist durchschnittlich, jedes Kind ist einmalig, sowohl was seine Fähigkeiten als auch seine Entwicklung anbelangt. | ||
Kinder reagieren unterschiedlich auf unverlangte Hilfe: Im besten Fall werden sie [[Wut|wütend]], sodass Sie als Eltern wissen, dass Sie sich mehr zurückhalten sollten. Andere Kinder hingegen [[resignieren]] mit der Zeit schlicht und Sie werden irgendwann feststellen, dass das Kind [[Faulheit|faul]] und [[Bequemlichkeit|bequem]] wird. | Kinder reagieren unterschiedlich auf unverlangte Hilfe: Im besten Fall werden sie [[Wut des Kindes|wütend]], sodass Sie als Eltern wissen, dass Sie sich mehr zurückhalten sollten. Andere Kinder hingegen [[resignieren]] mit der Zeit schlicht und Sie werden irgendwann feststellen, dass das Kind [[Faulheit|faul]] und [[Bequemlichkeit|bequem]] wird. | ||
===Helfen und Abhängigkeit=== | ===Helfen und Abhängigkeit=== | ||