32.158
Bearbeitungen
Lernen der Eltern: Unterschied zwischen den Versionen
Zur Navigation springen
Zur Suche springen
Lernen der Eltern (Quelltext anzeigen)
Version vom 26. September 2018, 14:45 Uhr
, 26. September 2018→Lernen, die Grenzen des Kindes zu respektieren
| Zeile 54: | Zeile 54: | ||
===Lernen, die Grenzen des Kindes zu respektieren=== | ===Lernen, die Grenzen des Kindes zu respektieren=== | ||
Etwas einfacher, da heutzutage doch | Etwas einfacher, da heutzutage doch eher selbstverständlich, ist ein [[Respekt der Eltern|respektvoller Umgang]] der Eltern mit Kindern. Das bedeutet, dass auch Sie annehmen können, dass Ihr Kind eine eigenständige [[Persönlichkeit]] hat und dass Sie die [[Grenzen des Kindes]] respektieren. Es gibt eine ganze Reihe von Situationen, in denen die Grenze zwischen Respekt und [[Grenzüberschreitungen der Eltern|Grenzüberschreitung]] eher subtiler Natur ist, bei denen Sie aber trotzdem aufmerksam sein sollten: | ||
* '''"Nein!" des Kindes''': Es dürfte eher selbstredend sein, das Sie das [[Nein des Kindes|"Nein!" des Kindes]] eben so respektieren wie Sie es vom Kind umgekehrt erwarten. Und Sie sollten das grundsätzlich immer tun (ausser wenn eine eigentliche [[Gefahren|Gefahr]] droht, aber was höchst selten der Fall sein dürfte!). Wenn das Kind zu den Kartoffeln "Nein!" sagt, belassen Sie es. Allerdings müssen Sie dann auch [[konsequent]] bleiben, das heisst nicht einfach ein Yoghurt zum Kühlschrank als [[Ersatz]] herausholen. Und dann gilt es zu lernen, auf einen allfälligen [[Tobsuchtsanfall|Tobsuchtsanfall angemessen zu reagieren]]. | * '''"Nein!" des Kindes''': Es dürfte eher selbstredend sein, das Sie das [[Nein des Kindes|"Nein!" des Kindes]] eben so respektieren wie Sie es vom Kind umgekehrt erwarten. Und Sie sollten das grundsätzlich immer tun (ausser wenn eine eigentliche [[Gefahren|Gefahr]] droht, aber was höchst selten der Fall sein dürfte!). Wenn das Kind zu den Kartoffeln "Nein!" sagt, belassen Sie es. Allerdings müssen Sie dann auch [[konsequent]] bleiben, das heisst nicht einfach ein Yoghurt zum Kühlschrank als [[Ersatz]] herausholen. Und dann gilt es zu lernen, auf einen allfälligen [[Tobsuchtsanfall|Tobsuchtsanfall angemessen zu reagieren]]. | ||
* '''Helfen''': Die noch ungelenken Bewegungen oder erst bruchstückhaft hervorgebrachten Worte des Kindes verleiten Eltern häufig dazu, sehr schnell [[nachhelfen|nachzuhelfen]], statt [[Geduld der Eltern|geduldig]] abzuwarten und das Kind [[selbst tun|selbst]] [[ausprobieren]] zu lassen. Halten Sie sich an die Regel, dass Sie erst [[helfen]], wenn das Kind Ihre Hilfe wirklich verlangt (abgesehen natürlich von echten [[Gefahren]]). Und wenn Sie es kaum aushalten können, fragen Sie das Kind zumindest zuerst, bevor Sie eingreifen. | * '''Helfen''': Die noch ungelenken Bewegungen oder erst bruchstückhaft hervorgebrachten Worte des Kindes verleiten Eltern häufig dazu, sehr schnell [[nachhelfen|nachzuhelfen]], statt [[Geduld der Eltern|geduldig]] abzuwarten und das Kind [[selbst tun|selbst]] [[ausprobieren]] zu lassen. Halten Sie sich an die Regel, dass Sie erst [[helfen]], wenn das Kind Ihre Hilfe wirklich verlangt (abgesehen natürlich von echten [[Gefahren]]). Und wenn Sie es kaum aushalten können, fragen Sie das Kind zumindest zuerst, bevor Sie eingreifen. | ||