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→Gelassenheit in der Erziehung
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* '''Kooperation''' und nicht etwa die natürlichen Feinde des elterlichen Lebens! Sie haben vielmehr ein Bewusstsein dafür, dass sie erstens auf ihre Eltern wortwörtlich auf Gedeih und Verderb angewiesen sind und zweitens dass es ihnen nur so gut gehen kann, wie es auch den Eltern gut geht. Zählen Sie deshalb auf ihre [[Kooperativ|Kooperationsbereitschaft]] und suchen Sie nach [[Abmachungen]] (in den beiden ersten Jahren, das heisst während der Vertrauensbildung) und [[Vereinbarungen]] (ab etwa drei Jahren, das heisst mit der Willensbildung). Dann können Sie auch gleich noch die vermeintliche Aufsichtspflicht eines Polizisten loslassen. | * '''Kooperation''' und nicht etwa die natürlichen Feinde des elterlichen Lebens! Sie haben vielmehr ein Bewusstsein dafür, dass sie erstens auf ihre Eltern wortwörtlich auf Gedeih und Verderb angewiesen sind und zweitens dass es ihnen nur so gut gehen kann, wie es auch den Eltern gut geht. Zählen Sie deshalb auf ihre [[Kooperativ|Kooperationsbereitschaft]] und suchen Sie nach [[Abmachungen]] (in den beiden ersten Jahren, das heisst während der Vertrauensbildung) und [[Vereinbarungen]] (ab etwa drei Jahren, das heisst mit der Willensbildung). Dann können Sie auch gleich noch die vermeintliche Aufsichtspflicht eines Polizisten loslassen. | ||
* '''Persönlichkeit des Kindes''' Das Kind kommt mit einer eigenständigen [[Persönlichkeit]] zur Welt. Es ist nicht einfach das Produkt seiner Eltern. [[Respekt der Eltern|Respektieren]] Sie das, entlastet Sie das auch von einem Stück [[Verantwortung der Eltern|Verantwortung]]: Das Kind hat ein eigenes Leben und wird irgendwann auch ganz alleine dafür zuständig sein. | * '''Persönlichkeit des Kindes''' Das Kind kommt mit einer eigenständigen [[Persönlichkeit]] zur Welt. Es ist nicht einfach das Produkt seiner Eltern. [[Respekt der Eltern|Respektieren]] Sie das, entlastet Sie das auch von einem Stück [[Verantwortung der Eltern|Verantwortung]]: Das Kind hat ein eigenes Leben und wird irgendwann auch ganz alleine dafür zuständig sein. | ||
* '''Verantwortung des Kindes''' Wenn Sie konsequent [[Selbständigkeit]] des Kindes vor Augen haben, werden Sie staunen, wie schnell Ihr Kind die [[Verantwortung des Kindes|Verantwortung für sein Handeln]] übernehmen kann. Sie müssen bloss dazu bereit sein, das Kind die [[Konsequenzen für das Kind|Konsequenzen]] seines Handelns selbst erfahren zu lassen. | * '''Mitgefühl und Trost''': | ||
* '''Grenzen und Versöhnung''': | |||
* '''Verantwortung des Kindes''': Wenn Sie konsequent [[Selbständigkeit]] des Kindes vor Augen haben, werden Sie staunen, wie schnell Ihr Kind die [[Verantwortung des Kindes|Verantwortung für sein Handeln]] übernehmen kann. Sie müssen bloss dazu bereit sein, das Kind die [[Konsequenzen für das Kind|Konsequenzen]] seines Handelns selbst erfahren zu lassen. | |||
* '''Fehler der Eltern''' Ihr Kind verlangt von Ihnen keine [[Perfektion]], sondern kann ganz gut mit Ihrer [[Unvollkommenheit]] umgehen. Es ist sogar so, dass sich Kinder immer wieder darüber freuen, wenn Sie ihnen auch gelegentlich mal eine [[Fehler der Eltern|Fehler]] eingestehen! | * '''Fehler der Eltern''' Ihr Kind verlangt von Ihnen keine [[Perfektion]], sondern kann ganz gut mit Ihrer [[Unvollkommenheit]] umgehen. Es ist sogar so, dass sich Kinder immer wieder darüber freuen, wenn Sie ihnen auch gelegentlich mal eine [[Fehler der Eltern|Fehler]] eingestehen! | ||
* '''"Schlechtes" Wetter und Dreck'' | * '''"Schlechtes" Wetter und Dreck'' | ||