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Verlässlichkeit: Unterschied zwischen den Versionen
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→Wiederholungen
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Verlässlichkeit erfährt das Kind | Verlässlichkeit erfährt das Kind vor allem durch [[Wiederholen|Wiederholungen]], sei es in Form von alltäglichen [[Rituale|Ritualen]], sei es in Form eines geregelten [[Tagesablauf|Tagesablaufs]]. Denn [[Rhythmus]] ist eine menschliche Grunderfahrung, angefangen vom Puls über den Atem bis zum [[Stillen|Stillen]]. Ein Kleinkind lebt noch voll und ganz in der Gegenwart, das heisst, es hat noch keine Vorstellung von Vergangenheit und Zukunft. Erst durch die Erfahrung, dass es zum Beispiel jeden Morgen bei Ihnen aufwacht oder von Ihnen gestillt wird, erlebt es Verlässlichkeit und gewinnt Vertrauen in den Lauf der Dinge. Während der Rhythmus des Puls' und des Atems schon gegeben sind, muss das Kind den Schlaf- und Stillrhythmus erst noch finden. Sie können ihm dabei helfen, indem Sie es möglichst immer auf die gleiche Art und Weise stillen und einschlafen lassen. So wird es von alleine seinen Rhythmus finden! | ||
Auch grössere Kinder lieben Wiederholungen, zum Beispiel wenn es um Ferien geht. Die Wiederkehr an bereits vertraute Orte gibt ihnen Sicherheit. Das sollten Sie auch berücksichtigen, wenn Sie selbst lieber etwas mehr Abwechslung hätten, denn Sie werden sich nur dann wirklich erholen können, wenn es den Kindern am Ferienort gefällt und sie sich wohl fühlen. Aber auch etwas schwierigere Themen wie zum Beispiel Schulaufgaben oder Übungsstunden lassen sich viel einfacher angehen, wenn sich das Kind erst einmal an eine Regelmässigkeit gewöhnt hat. | Auch grössere Kinder lieben Wiederholungen, zum Beispiel wenn es um Ferien geht. Die Wiederkehr an bereits vertraute Orte gibt ihnen Sicherheit. Das sollten Sie auch berücksichtigen, wenn Sie selbst lieber etwas mehr Abwechslung hätten, denn Sie werden sich nur dann wirklich erholen können, wenn es den Kindern am Ferienort gefällt und sie sich wohl fühlen. Aber auch etwas schwierigere Themen wie zum Beispiel Schulaufgaben oder Übungsstunden lassen sich viel einfacher angehen, wenn sich das Kind erst einmal an eine Regelmässigkeit gewöhnt hat. | ||