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Störenfried: Unterschied zwischen den Versionen
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Die zweifelhafte Auszeichnung zum Störenfried erhalten Kinder regelmässig erst in der (Vor)Schule, das heisst also zu einem Zeitpunkt, da die eigentliche Erziehung bereits weitgehend abgeschlossen sein sollte und das Kind im Rahmen der Sozialisation genügend [[reif]] sein sollte, sich auch in einer Gruppe ausserhalb der Familie einbringen zu können. Erschwerend kommt dann häufig noch dazu, dass sich weder die Eltern noch die Lehrpersonen für das Problem, also die [[Nacherziehen|"Nacherziehung"]], verantwortlich fühlen. | Die zweifelhafte Auszeichnung zum Störenfried erhalten Kinder regelmässig erst in der (Vor)Schule, das heisst also zu einem Zeitpunkt, da die eigentliche Erziehung bereits weitgehend abgeschlossen sein sollte und das Kind im Rahmen der Sozialisation genügend [[reif]] sein sollte, sich auch in einer Gruppe ausserhalb der Familie einbringen zu können. Erschwerend kommt dann häufig noch dazu, dass sich weder die Eltern noch die Lehrpersonen für das Problem, also die [[Nacherziehen|"Nacherziehung"]], verantwortlich fühlen. | ||
Da Störenfriede in den [[Phasen der Erziehung|ersten entscheidenden Jahren]] meistens sowohl zu wenig Vertrauen als auch zu wenig Grenzen erhalten haben, braucht es ein Instrument, mit dem diese beiden Themen zusammen angegangen werden können. Dieses Instrument sind [[Regeln]]. | |||
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