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Da sich dieses Wiki explizit an ein Publikum in einer "westlichen Zivilisation" wendet, ist diese im Zusammenhang mit der Erziehung von Kindern zu definieren. Es geht dabei insbesondere um folgende Punkte: | Da sich dieses Wiki explizit an ein Publikum in einer "westlichen Zivilisation" wendet, ist diese im Zusammenhang mit der Erziehung von Kindern zu definieren. Es geht dabei insbesondere um folgende Punkte: | ||
* '''Liberale Gesellschaftsordnung''': ... | * '''Liberale Gesellschaftsordnung''': ... | ||
* '''Wahrung der Menschenrechte, insbesondere auch der Rechte des Kindes''': . | * '''Wahrung der Menschenrechte, insbesondere auch der Rechte des Kindes''': Dass Kinder nicht durch Gewaltanwendung gezüchtigt werden dürfen, gilt heute allgemein als akzeptiert (auch wenn es mit diesem Konsens noch nicht so lange her ist). Häufig kontrovers werden hingegen die Folgen von Gewaltmissbrauch diskutiert, insbesondere ab welchem Zeitpunkt Kinder zu ihrem eigenen Schutz von ihren Eltern getrennt werden sollen. | ||
* '''Religionsfreiheit''': ... | * '''Religionsfreiheit''': ... | ||
* '''Gleichberechtigung der Geschlechter''': Grundsätzlich fühlen sich Vater und Mutter heutzutage gemeinsam für die Erziehung ihrer Kinder verantwortlich und sind sich in der Regel auch einig, dass für Mädchen und Jungen die gleichen Regeln gelten sollen. Es ist aber auch gesellschaftlich toleriert, dass | * '''Gleichberechtigung der Geschlechter''': Grundsätzlich fühlen sich Vater und Mutter heutzutage gemeinsam für die Erziehung ihrer Kinder verantwortlich und sind sich in der Regel auch einig, dass für Mädchen und Jungen die gleichen Regeln gelten sollen. Es ist aber auch gesellschaftlich toleriert, dass | ||
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* '''Hoher Bildungsstand''': Die äusserst hohe Verfügbarkeit von Wissen gibt schon Kindern die Möglichkeit, sich Wissen anzueignen und sich damit gewissermassen zu emanzipieren (so wie in früherer Zeit schon die gesellschaftliche Unterschicht vermehrt zu Wissen kam). So ist es heute selbstverständlich, dass Kindern aus der Schule Ansichten mitbringen, die konträr zu denen der Eltern stehen und nach einer aktiven Auseinandersetzung rufen. | * '''Hoher Bildungsstand''': Die äusserst hohe Verfügbarkeit von Wissen gibt schon Kindern die Möglichkeit, sich Wissen anzueignen und sich damit gewissermassen zu emanzipieren (so wie in früherer Zeit schon die gesellschaftliche Unterschicht vermehrt zu Wissen kam). So ist es heute selbstverständlich, dass Kindern aus der Schule Ansichten mitbringen, die konträr zu denen der Eltern stehen und nach einer aktiven Auseinandersetzung rufen. | ||
* '''Vorrang der Familie beziehungsweise Kleinfamilie''': Das Leben in einem Familienverbund ist keineswegs eine Selbstverständlichkeit. Auch heute leben in vielen Erdteilen die Menschen noch mehr in Sippen, das heisst ohne eine klare Zuordnung der Eltern (insbesondere Väter) zu den Kindern. Damit entfällt aber eine einstmals selbstverständliche Verteilung der elterlichen Aufgaben auf weitere Verwandte: Die gesamte Erziehungsaufgabe fällt zunächst einmal den Eltern (und immer noch mehrheitlichen den Müttern) zu. | * '''Vorrang der Familie beziehungsweise Kleinfamilie''': Das Leben in einem Familienverbund ist keineswegs eine Selbstverständlichkeit. Auch heute leben in vielen Erdteilen die Menschen noch mehr in Sippen, das heisst ohne eine klare Zuordnung der Eltern (insbesondere Väter) zu den Kindern. Damit entfällt aber eine einstmals selbstverständliche Verteilung der elterlichen Aufgaben auf weitere Verwandte: Die gesamte Erziehungsaufgabe fällt zunächst einmal den Eltern (und immer noch mehrheitlichen den Müttern) zu. | ||
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