32.158
Bearbeitungen
Vereinbaren: Unterschied zwischen den Versionen
→Konsequenzen
| Zeile 44: | Zeile 44: | ||
Nebst dem gemeinsamen Aushandeln der Vereinbarung sollten Sie sich auch Gedanken zu den [[Konsequent|Konsequenzen]] machen, wenn sich das Kind nicht an die Regeln hält (wenn die Vereinbarung besonders hohe Ansprüche an das Kind stellt, können Sie natürlich auch abmachen, dass das Kind allenfalls [[Belohnen|belohnt]] wird). | Nebst dem gemeinsamen Aushandeln der Vereinbarung sollten Sie sich auch Gedanken zu den [[Konsequent|Konsequenzen]] machen, wenn sich das Kind nicht an die Regeln hält (wenn die Vereinbarung besonders hohe Ansprüche an das Kind stellt, können Sie natürlich auch abmachen, dass das Kind allenfalls [[Belohnen|belohnt]] wird). | ||
Zunächst sollten Sie bloss festhalten, dass Sie die Einhaltungen der Vereinbarung [[kontrollieren]]. Wenn Sie mit dem Kind zum Beispiel vereinbaren, dass es noch eine Stunde mit der Eisenbahn spielen darf, diese am Schluss aber auch wieder verräumen muss, liegt es zunächst an Ihnen, es nach einer Stunde an die Vereinbarung zu mahnen (denn Sie sind [[Vorbild]] und müssen sich deshalb unbedingt auch an die Vereinbarung halten, das heisst also Ihr Recht auf Ordnung einfordern!). Weigert sich das Kind die Eisenbahn zu verräumen, erinnern Sie es zunächst an die Vereinbarung und Sie werden | Zunächst sollten Sie bloss festhalten, dass Sie die Einhaltungen der Vereinbarung [[kontrollieren]]. Wenn Sie mit dem Kind zum Beispiel vereinbaren, dass es noch eine Stunde mit der Eisenbahn spielen darf, diese am Schluss aber auch wieder verräumen muss, liegt es zunächst an Ihnen, es nach einer Stunde an die Vereinbarung zu mahnen (denn Sie sind [[Vorbild]] und müssen sich deshalb unbedingt auch an die Vereinbarung halten, das heisst also Ihr Recht auf Ordnung einfordern!). Weigert sich das Kind die Eisenbahn zu verräumen, erinnern Sie es zunächst an die Vereinbarung und Sie werden in den allermeisten Fällen feststellen, dass das das schon genügt, das heisst die [[Verantwortung des Kindes|Verantwortung]] für die Vereinbarung ebenfalls übernimmt. | ||
Erst danach geht es darum abzumachen, was geschieht, wenn sich das Kind nicht an die Vereinbarung hält. Konsequenzen sollten aber nicht eigentliche Strafen beinhalten, da diese in der Regel [[kontraproduktiv]] sind. Vielmehr geht es darum, dass ein plausibler Zusammenhang zwischen der Nichteinhaltung der Vereinbarung und der Konsequenz daraus besteht. Sollte sich das Kind also weigern die Eisenbahn zu verräumen, müssen Sie auf die vereinbarte Konsequenz zurückkommen. Eine solche könnte zum Beispiel sein, dass das Kind solange auf das nächste Spiel warten muss, bis es die Eisenbahn verräumt hat. In diesem Fall müssen Sie aber auch unbedingt auf der Durchsetzung beharren, da das Kind sonst nicht lernen konnte, Grenzen zu respektieren! | Erst danach geht es darum abzumachen, was geschieht, wenn sich das Kind nicht an die Vereinbarung hält. Konsequenzen sollten aber nicht eigentliche Strafen beinhalten, da diese in der Regel [[kontraproduktiv]] sind. Vielmehr geht es darum, dass ein plausibler Zusammenhang zwischen der Nichteinhaltung der Vereinbarung und der Konsequenz daraus besteht. Sollte sich das Kind also weigern die Eisenbahn zu verräumen, müssen Sie auf die vereinbarte Konsequenz zurückkommen. Eine solche könnte zum Beispiel sein, dass das Kind solange auf das nächste Spiel warten muss, bis es die Eisenbahn verräumt hat. In diesem Fall müssen Sie aber auch unbedingt auf der Durchsetzung beharren, da das Kind sonst nicht lernen konnte, Grenzen zu respektieren! | ||