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+Mit dem Eintritt in die (Vor)[[Schule]] sollte das Kind so reif sein, dass es die dortigen Regeln ohne weiteres [[Respekt des Kindes|respektieren]] kann. Lehrpersonen, Trainer und andere Autoritätspersonen sollten darauf aufbauen können, dass die ihnen anvertrauten Kinder grundsätzlich erzogen wurden. Ihre Hauptrolle sollte sich auf die Vermittlung von Wissen und Fertigkeiten konzentrieren können und nicht auf die Erziehung.
+Idealerweise würden aber auch [[Schulregeln]] gemeinsam von Schülern und Lehrern aufgestellt und umgesetzt. Dazu sind Kinder im gleichen Masse fähig, wie sie schon zu Hause gelernt haben sollten, zusammen mit den Eltern Regeln aufzustellen.
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