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* '''Humor''': Wenn wir über unsere eigenen oder fremden Missgeschicke und Eigenheiten lachen können, zeugt das von einer gewissen heiteren [[Gelassenheit]] - und somit einer der wohl wichtigsten Fähigkeiten bei der Erziehung. Kindern ist diese Fähigkeit bereits angeboren: Sie können selbst dann noch lachen, wenn der angerichtete Schaden gross ist und bei den Eltern eher Entsetzen denn Freude auslöst. Humor ist auch für Kinder leicht zu verstehen | * '''Humor''': Wenn wir über unsere eigenen oder fremden Missgeschicke und Eigenheiten lachen können, zeugt das von einer gewissen heiteren [[Gelassenheit]] - und somit einer der wohl wichtigsten Fähigkeiten bei der Erziehung. Kindern ist diese Fähigkeit bereits angeboren: Sie können selbst dann noch lachen, wenn der angerichtete Schaden gross ist und bei den Eltern eher Entsetzen denn Freude auslöst. Humor ist auch für Kinder leicht zu verstehen | ||
* '''Ironie''': Ironie hingegen erfordert einen | * '''Ironie''': Ironie hingegen erfordert Sinn für einen gewissen Sprachwitz, den Kinder erst später entwickeln (häufig sogar erst mit der Pubertät). Ironische Bemerkungen sollten Sie deshalb unbedingt sein lassen! Wenn sie mit dem Kind nicht [[Klartext]] sprechen, wird es [[Verwirren|verwirrt]] und reagiert entsprechend. | ||
Kinder lieben zwar > Humor, aber sie verstehen noch keine > Ironie (das werden sie in der Regel frühestens mit der > Pubertät können). Dieser feine, aber wichtige Unterschied zeigt sich vor allem darin, dass Sie das Kind mit seinen Empfindungen und Anliegen ernst nehmen müssen und auf Spässchen verzichten sollten. Bedenken Sie dabei, dass Kinder noch einen fliessen Übergang zwischen Realität und Fantasie haben und es für sie weniger eine Rolle spielt, ob der Bär, der das Bein gebrochen hat, ein realer aus dem zoologischen Garten ist oder der Teddybär im Kinderbett: Der (gespielte) Beinbruch ist schlimm und muss behandelt werden! | Kinder lieben zwar > Humor, aber sie verstehen noch keine > Ironie (das werden sie in der Regel frühestens mit der > Pubertät können). Dieser feine, aber wichtige Unterschied zeigt sich vor allem darin, dass Sie das Kind mit seinen Empfindungen und Anliegen ernst nehmen müssen und auf Spässchen verzichten sollten. Bedenken Sie dabei, dass Kinder noch einen fliessen Übergang zwischen Realität und Fantasie haben und es für sie weniger eine Rolle spielt, ob der Bär, der das Bein gebrochen hat, ein realer aus dem zoologischen Garten ist oder der Teddybär im Kinderbett: Der (gespielte) Beinbruch ist schlimm und muss behandelt werden! | ||