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Lebenswille: Unterschied zwischen den Versionen
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→Lebenswille und Wille
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Die [[Willensbildung]] ist die zweite wichtige [[Phasen der Erziehung|Phase der Erziehung]]. Der Wille ist, im Gegensatz zum Lebenswillen, nicht mehr bloss auf das Überleben ausgerichtet, sondern auf die Entfaltung der [[Persönlichkeit]], insbesondere der [[Fähigkeiten]] des Kindes. Dieser Wille muss gewissermassen kultiviert werden, und zwar von den Eltern, indem sie dem Kind [[Grenzen]] setzen, ihm also auch [[Nein der Eltern|"Nein!"]] sagen. | Die [[Willensbildung]] ist die zweite wichtige [[Phasen der Erziehung|Phase der Erziehung]]. Der Wille ist, im Gegensatz zum Lebenswillen, nicht mehr bloss auf das Überleben ausgerichtet, sondern auf die Entfaltung der [[Persönlichkeit]], insbesondere der [[Fähigkeiten]] des Kindes. Dieser Wille muss gewissermassen kultiviert werden, und zwar von den Eltern, indem sie dem Kind angemessen [[Grenzen]] setzen, ihm also auch [[Nein der Eltern|"Nein!"]] sagen. | ||
Lebenswille und Wille verhalten sich zueinander ähnlich wie [[Instinkt]] und [[Intuition]]: Während der Instinkt einfach da ist, muss die Intuition erst gelernt werden, insbesondere durch Erfahrung und Erkenntnis. | Lebenswille und Wille verhalten sich zueinander ähnlich wie [[Instinkt]] und [[Intuition]]: Während der Instinkt einfach da ist, muss die Intuition erst gelernt werden, insbesondere durch Erfahrung und Erkenntnis. | ||