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Ganz anders sieht es aus, wenn Kinder ihren eigenen [[Willensbildung|Willen zu entwickeln beginnen]], in der Regel etwa im [[Phasen der Erziehung|dritten Lebensjahr]]: Dieser Wille ist anfangs eine ungeheure und rohe Kraft, die zudem urplötzlich und sozusagen aus dem Nichts heraus im Kind förmlich explodiert. Und wäre das nicht schon genug, geschehen solche Ausbrüche auch noch regelmässig im "ungünstigsten" Moment. Unvorbereitete Eltern werden dann prompt auf dem falschen Fuss erwischt und wissen häufig nicht mehr ein und aus: Alles Zureden, Verständnis aufbringen und ähnliches bringen nichts, ja [[kontraproduktiv|verschlimmern]] alles nur noch. Auslöser können zwei verschiedene Situationen sein: | Ganz anders sieht es aus, wenn Kinder ihren eigenen [[Willensbildung|Willen zu entwickeln beginnen]], in der Regel etwa im [[Phasen der Erziehung|dritten Lebensjahr]]: Dieser Wille ist anfangs eine ungeheure und rohe Kraft, die zudem urplötzlich und sozusagen aus dem Nichts heraus im Kind förmlich explodiert. Und wäre das nicht schon genug, geschehen solche Ausbrüche auch noch regelmässig im "ungünstigsten" Moment. Unvorbereitete Eltern werden dann prompt auf dem falschen Fuss erwischt und wissen häufig nicht mehr ein und aus: Alles Zureden, Verständnis aufbringen und ähnliches bringen nichts, ja [[kontraproduktiv|verschlimmern]] alles nur noch. Auslöser können zwei verschiedene Situationen sein: | ||
* '''Grenzüberschreitung der Eltern''': | * '''Grenzüberschreitung der Eltern''': {{später}} | ||
* '''Grenzüberschreitung des Kindes''': Ein Kind kann aber auch toben, wenn Sie seinem Willen eine Grenze entgegenhalten. In diesem Fall geht es um eine Erziehungsaufgabe, da heisst Sie müssen lernen, angemessen zu reagieren. Darum geht es im folgenden: | * '''Grenzüberschreitung des Kindes''': Ein Kind kann aber auch toben, wenn Sie seinem Willen eine Grenze entgegenhalten. In diesem Fall geht es um eine Erziehungsaufgabe, da heisst Sie müssen lernen, angemessen zu reagieren. Darum geht es im folgenden: | ||