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→Kontraproduktives Verhalten
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Blasen- und Darmentleerung sollten eigentlich eine Wohltat sein. Leider gibt es einige Faktoren, die das Ganze zu einer eigentlichen Qual machen können. Gründe dafür sind vor allem falscher [[Ehrgeiz der Eltern]] oder eine übertriebene [[Hygiene]]: | Blasen- und Darmentleerung sollten eigentlich eine Wohltat sein. Leider gibt es einige Faktoren, die das Ganze erschweren oder gar zu einer eigentlichen Qual machen können. Gründe dafür sind vor allem falscher [[Ehrgeiz der Eltern]] oder eine übertriebene [[Hygiene]]: | ||
*'''Druck''': Der Ganz zur Toilette oder aufs Töpfchen hat offensichtlich viel mit [[Loslassen]] und somit mit [[Freiwilligkeit]] zu tun. Schon allein deshalb wäre [[Zwingen|Zwang]] ("Du bleibst jetzt hier sitzen, bis Du etwas hineingemacht hast!") höchst [[kontraproduktiv]]. Halten Sie es ähnlich wie mit dem [[Essen und Trinken]] und betrachten Sie das "Geschäft" mehr als [[Lust]] denn als Pflicht. | *'''Druck''': Der Ganz zur Toilette oder aufs Töpfchen hat offensichtlich viel mit [[Loslassen]] und somit mit [[Freiwilligkeit]] zu tun. Schon allein deshalb wäre [[Zwingen|Zwang]] ("Du bleibst jetzt hier sitzen, bis Du etwas hineingemacht hast!") höchst [[kontraproduktiv]]. Halten Sie es ähnlich wie mit dem [[Essen und Trinken]] und betrachten Sie das "Geschäft" mehr als [[Lust]] denn als Pflicht. | ||
*'''Vergleichen''': Jedes Kind entwickelt sich aufgrund seiner eigenständigen [[Persönlichkeit]] individuell. [[Entwicklungstabellen]] können lediglich den Durchschnitt abbilden, Ihr Kind ist aber einmalig und nicht durchschnittlich! Verzichten Sie deshalb auf [[Vergleichen|Vergleiche]] mit anderen Kindern. [[Vertrauen der Eltern|Vertrauen]] Sie stattdessen darauf, dass sich Kinder von sich aus ihre Eltern, ihre älteren Geschwister oder Nachbarskinder zum [[Vorbild]] nehmen und danach streben, "gross" zu werden. Konzentrieren Sie sich stattdessen auf Ihr [[Gespür der Eltern|Gespür]]. So erkennen Sie den für das Kind (!) richtigen Zeitpunkt, denn jedes Kind [[Entwickeln|entwickelt]] sich individuell, während [[Erwartungen der Eltern]] beim Kind leicht den Eindruck erwecken können, dass es nicht so ist, wie es sein sollte, also zu wenig [[Annehmen|angenommen]] wird. | *'''Vergleichen''': Jedes Kind entwickelt sich aufgrund seiner eigenständigen [[Persönlichkeit]] individuell. [[Entwicklungstabellen]] können lediglich den Durchschnitt abbilden, Ihr Kind ist aber einmalig und nicht durchschnittlich! Verzichten Sie deshalb auf [[Vergleichen|Vergleiche]] mit anderen Kindern. [[Vertrauen der Eltern|Vertrauen]] Sie stattdessen darauf, dass sich Kinder von sich aus ihre Eltern, ihre älteren Geschwister oder Nachbarskinder zum [[Vorbild]] nehmen und danach streben, "gross" zu werden. Konzentrieren Sie sich stattdessen auf Ihr [[Gespür der Eltern|Gespür]]. So erkennen Sie den für das Kind (!) richtigen Zeitpunkt, denn jedes Kind [[Entwickeln|entwickelt]] sich individuell, während [[Erwartungen der Eltern]] beim Kind leicht den Eindruck erwecken können, dass es nicht so ist, wie es sein sollte, also zu wenig [[Annehmen|angenommen]] wird. | ||