Misserfolge: Unterschied zwischen den Versionen

Kinder brauchen und suchen speziell in dieser Phase [[Herausforderungen]]. Kein Baum, keine Mauer ist ihnen zu hoch, um nicht wenigstens versuchen, sie zu erklimmen. Lassen Sie Kinder so viel [[klettern]], [[rennen]] und [[raufen]], wie sie Lust dazu haben. Je nach [[Persönlichkeit]] sucht ein Kind die Herausforderung eher in Geschicklichkeitsübungen oder beim [[Verstecken spielen]]. Wichtig ist einzig, dass dabei der Wille des Kindes gebraucht wird. Völlig unwichtig ist hingegen, ob dem Kind die Herausforderung gelingt. Entscheidend ist aber, dass Sie als Eltern nicht werten, also jede Anstrengung des Kindes gleich schätzen, ganz gleich, ob sie zum Erfolg führt oder nicht! Wenn es zum Beispiel versucht, einen Baum hochzuklettern und "schon" nach zwei Ästen merkt, dass es nicht mehr weiterkommt, sollten Sie das "trotzdem" [[Beachtung|anerkennen]] ("So hoch bist Du gekommen!"). Bedenken Sie, dass Kinder immer alles geben, sich nicht schonen oder "falsche Rücksicht" nehmen. Sie haben schon allein deshalb immer Ihre volle Anerkennung verdient ([[Belohnen|Belohnungen]] hingegen sind weder nötig noch sinnvoll)!