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Um mit anderen Kindern umgehen und zu können, ist eine gewisse [[Reif|Reife]] des Kindes nötig. Reif heisst, dass das Kind so viel [[Selbstvertrauen]] und [[Respekt des Kindes|Respekt]] für sein Umwelt entwickelt hat, dass es mit seiner [[Persönlichkeit]] in einer Gruppe bestehen und mit anderen Menschen Beziehungen eingehen kann. Die Reife des Kindes ist der Erfolg Ihrer Erziehungsarbeit. Oder umgekehrt gesagt: Wenn das Kind diese Reife nach den [[Phasen der Erziehung|ersten Jahren]] noch nicht hat, sollten Sie sich überlegen, an welchen [[Erziehungsfehler|Erziehungsfehlern]] es liegen könnte. | Um mit anderen Kindern umgehen und zu können, ist eine gewisse [[Reif|Reife]] des Kindes nötig. Reif heisst, dass das Kind so viel [[Selbstvertrauen]] und [[Respekt des Kindes|Respekt]] für sein Umwelt entwickelt hat, dass es mit seiner [[Persönlichkeit]] in einer Gruppe bestehen und mit anderen Menschen Beziehungen eingehen kann. Die Reife des Kindes ist der Erfolg Ihrer Erziehungsarbeit. Oder umgekehrt gesagt: Wenn das Kind diese Reife nach den [[Phasen der Erziehung|ersten Jahren]] noch nicht hat, sollten Sie sich überlegen, an welchen [[Erziehungsfehler|Erziehungsfehlern]] es liegen könnte. | ||
Die Reife für Beziehungen sehen Sie, wenn Kinder untereinander eigene [[Regeln|(Spiel)Regeln]] mitsamt Ausnahmen erfinden. [[Rollenspiele]] helfen den Kindern, den Standpunkt anderer Menschen - gerade jener der Eltern! - zu verstehen. Vom Moment an, da Kinder beim Spielen eigene Regeln | Die Reife für Beziehungen sehen Sie, wenn Kinder untereinander eigene [[Regeln|(Spiel)Regeln]] mitsamt Ausnahmen erfinden. [[Rollenspiele]] helfen den Kindern, den Standpunkt anderer Menschen - gerade jener der Eltern! - zu verstehen. Vom Moment an, da Kinder beim Spielen eigene Regeln entwickeln, wissen Sie, dass Sie sich zurücklehnen dürfen! Geniessen Sie es, Ihren Kinder zuzuschauen und halten Sie sich möglichst zurück mit irgendwelchen Kommentaren oder Verbesserungsvorschlägen. Von nun an können Sie Ihre Rolle mehr und mehr auf eine Art [[Begleiten|Begleitung]] beschränken. Das heisst, Sie müssen nicht mehr dauernd eingreifen, sondern können warten, bis ein Kind zu Ihnen kommt und Hilfe verlangt oder um Rat bittet. | ||
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