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Kinder wollen wissen, was gilt und was nicht. [[Regeln]] lernen sie zunächst, indem sie [[Gewohnheiten]] und [[Regelmässigkeiten]] beobachten. Insbesondere den [[Alltag]] Ihrer Eltern nehmen zum [[Vorbild]]. So können sie sich darauf verlassen, dass zum Beispiel am Morgen, wenn sie aufwachen, immer jemand bereit steht, der sie aufnimmt und ihnen zu Trinken gibt. Das schafft [[Verlässlichkeit]] und damit [[Vertrauen]]. | Kinder wollen wissen, was gilt und was nicht. [[Regeln]] lernen sie zunächst, indem sie [[Gewohnheiten]] und [[Regelmässigkeiten]] beobachten. Insbesondere den [[Alltag]] Ihrer Eltern nehmen zum [[Vorbild]]. So können sie sich darauf verlassen, dass zum Beispiel am Morgen, wenn sie aufwachen, immer jemand bereit steht, der sie aufnimmt und ihnen zu Trinken gibt. Das schafft [[Verlässlichkeit]] und damit [[Vertrauen]]. Abmachen heisst, dass Sie dem Kind erklären, was gilt. | ||
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Während der Phase der Vertrauensbildung genügt es, dass Sie dem Kind einfach erklären, was es wann und wie tun soll. Weder braucht das Kind eine Begründung noch brauchen Sie seine Zustimmung, denn in dieser zeit vertraut Ihnen das Kind sozusagen noch blind. Jedenfalls wenn die Abmachung eingiermassen [[Vernunft der Eltern|vernünftig]] ist und vom Kind auch [[vVerstehen des Kindes|erstanden]] wurde. | |||
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